Jugend debattiert

Auch dieses Jahr konnte Jugend debattiert wieder einen großen Schulwettkampf mit über 100 Teilnehmerinnen und Teilnehmern veranstalten, einen Regionalwettkampf mit 14 Schulen aus ganz Unterfranken zu Gast am HSG durchführen, sowie die Fahrt zum Landeswettkampf nach München organisieren. Nur dank der Unterstützung des Fördervereins des HSG können wir weiterhin das Motto von Jugend debattiert, „Demokratie sucht Mitstreiter“, den Schülerinnen und Schülern am HSG weitergeben und leben.


Volle Konzentration beim Schulwettbewerb


Landeswettkampf München

Englisches Theaterstück am HSG

Die britische Theatergruppe White Horse Theatre begeisterte die 6. Klassen mit dem englischsprachigen Stück Maid Marian.
Auf unterhaltsame Weise zeigte die Aufführung, dass Mut und Klugheit wirkungsvolle Alternativen zu Gewalt sind. Neben Spannung und Mitmachmomenten bot die Aufführung den Schülerinnen und Schülern* eine tolle Gelegenheit, ihre Englischkenntnisse anzuwenden. Ermöglicht wurde das besondere Erlebnis durch die finanzielle Unterstützung des Fördervereins.
Vielen lieben Dank!

Schüleraustausch mit Polen

Vom 31. März bis 4. April besuchte eine Schülergruppe des László Lovassy Gymnasiums aus Veszprém (Ungarn) den Archäologiekurs der Q12 am HSG.
Die Begegnung, gefördert durch Erasmus+ und den Förderverein, bot ein vielseitiges Programm mit Unterricht, Exkursionen, Präsentationen und kulturellem Austausch. Höhepunkte waren Besuche in Aschaffenburg, Rothenbuch und am Glauberg.
Gemeinsames Kochen, Vorträge und gegenseitige Einblicke in Bildungssysteme förderten Verständnis und Freundschaft über Ländergrenzen hinweg.


Glauberg


Grillabend

Pädagogischer Tag

Am Buß- und Bettag 2024 fand der pädagogische Tag für die Lehrkräfte am HSG statt, mit dem das Kollegium in das Mottojahr „Künstliche Intelligenz“ startete.
Dank der großzügigen Unterstützung des FÖV konnte Prof. Dr. Andreas Dengel von der Goethe-Universität Frankfurt für einen hochinteressanten und äußerst kurzweiligen Vortrag über Künstliche Intelligenz und ihre Bedeutung für den schulischen Alltag der Zukunft gewonnen werden.